C O M U N I Ó N Q U E R É T A R O
Servicio
Informativo de la Diócesis de Querétaro
Santiago
de Querétaro, Qro., 8 de octubre de 2006
N° 451 Año
8 Director: Pbro. Francisco F. Gavidia Arteaga
También puede consultar
Comunión Querétaro en:
http://comunionqro.obispado.info
CATEQUESIS: TEMA ESPECIAL, A PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN
SEXUAL
El lenguaje del cariño
Anexo: Cómo conquistar a un hombre
EL
LENGUAJE DEL CARIÑO
Objetivo
Profundizar en el modo personal de expresar el cariño y valorar este
lenguaje como un don de Dios en la comunicación del amor.
Motivación
El animador
preverá algunas fotos con distintas expresiones de cariño para realizar
la técnica de la
FOTOPALABRA.
Invitará a ubicarse en ronda y dispondrá las fotos en el piso.
«Démonos unos minutos para contemplar en silencio estas fotos y
ver de qué nos hablan»
Puesta en común
Libremente el grupo comentará lo observado.
Descripción de la
Experiencia
Hoy vamos a profundizar en esta forma de hablar, que es el lenguaje del
cariño. Para introducir el tema, el animador invita a realizar un breve
ejercicio.
Todos se ponen de pie y comienzan a caminar por la sala, a medida que se
van encontrando con otro, se saludan empleando los gestos normales de
saludo: darse la mano, abrazarse, un beso, etc. Todo esto debe ser hecho
en silencio y también prolongando el saludo más allá de lo que dura
normalmente.
Por ejemplo, normalmente el darse la mano no dura más allá de uno o dos
segundos. En este ejercicio se trata de prolongar los gestos el doble o
triple de tiempo. Al hacerlo, todos tratarán de estar atentos a los
sentimientos que experimentan durante el ejercicio.
Plenario
Luego, el animador invita a compartir la experiencia en torno a las
siguientes preguntas:¿Cómo
fue la experiencia? ¿qué descubrí?
Personal
Cada uno debe hacer una
lista de los gestos de cariño que se utilizan entre las personas con
quienes convive habitualmente: en la familia, con los amigos, parientes,
novio/a, etc. Se trata de hacer un esfuerzo y anotar la mayor cantidad
de gestos que pueda recordar. El animador dará el tiempo suficiente como
para que todos puedan realizar este trabajo.
Una vez que se ha completado la lista, el animador invita a los
participantes a mirarla y
Marcar con una cruz
(x) los gestos de cariño que «utilizo espontánea y frecuentemente».
Grupos de cuatro
¿Cuáles son los gestos más espontáneos que tenemos? ¿Con cuáles
encontramos más dificultades? ¿Con quiénes? ¿Con quiénes nos sentimos
más libres para expresar nuestro cariño? y ¿Frente a quiénes nos cuesta
más?
Análisis
No se trata de preguntarnos por que tal persona se expresa de tal o cual
manera. Más bien analizaremos las condiciones que favorecen o dificultan
la expresión de cariño.
Plenario
¿Qué condiciones permiten la expresión de cariño y cuáles las
dificultan?
¿Cuáles
son los gestos típicos de los jóvenes y qué quieren transmitir?
Aporte a la reflexión
Hay dificultades que surgen del lenguaje cuando por ejemplo «el gesto no
tuvo nada que ver con el sentimiento». Y hay dificultades que surgen de
la relación cuando por ejemplo el cariño es una manipulación hacia el
otro. El lenguaje debe ser dado libremente y recibido también
libremente. El lenguaje del cariño no es para dominar a la otra persona.
Cuando alguien se siente ahogado es porque siente cierta manipulación de
sí. En la expresión del cariño se manifiesta la intensidad de la
relación. El lenguaje del cariño debiera ser proporcional al vínculo, al
medio y a la situación vivida. La autenticidad de los gestos que
expresan sentimientos.
Aprender a descubrir los gestos de cariño del otro, que quizás difieren
del modo propio. El lenguaje corporal es también una forma de hablar con
el otro.
Discernimiento
Cristiano
Leemos
Juan 12, 1-8 y Juan 13, 1- 15
Plenario
¿Qué nos llamó la atención de ambos textos? ¿Qué gestos de cariños
descubrimos? ¿Qué transmiten estos gestos?
Personal
Retomando la
lista personal de los gestos de cariño
«pensemos
qué nos dice Jesús a nuestra manera de vivirlos».
Cantamos cartas de San
Pablo
Si yo hablara todas las lenguas de la tierra, pero no tengo amor soy
como un bronce que retiñe, un címbalo que resuena.
Si yo tuviera el don de profecía, y conociera todas las ciencias, si
tuviera la fe de transportar las montañas, pero no tengo amor...
Yo soy nada, porque el hombre no es hombre si no ama.
Si yo diera a los pobres todos mis bienes, y mi cuerpo entregara a las
llamas, pero no tengo amor, de nada me sirve.
Pasaran las profecías, cesaran todas las lenguas y la tierra un día
acabara.
Pero el amor nunca morirá, porque todo cree, todo espera, todo lo cubre,
todo sufre, más goza de la verdad.
¡ANALIZA TU RELACIÓN!
DECÁLOGO DEL AMOR ADOLESCENTE
Desconfía de amores prematuros.
Que la razón guíe tu corazón.
No apagues el amor, pero no lo aceleres. Entrénate en la amistad.
No juegues al amor, el corazón se envicia.
No confundas el amor con el egoísmo.
EL amor auténtico da energías, no las gasta.
Busca los valores internos, no las apariencias.
El amor exige entrega y sacrificio, practícalos.
Dios debe de estar presente en tu amor.
Aspira a un amor sublime.
